【学术东辰·赛】 奋进建功 厚植成长的力量

守正创新齐奋进，担当尽责新征程。为真正实现“减负”与“增效”的双丰收，营造团结互助、积极进取、共研共进的教学氛围，用实际行动喜迎二十大，厚植成长的力量。继“学科主任专场”率先垂范后，5月24日、5月25日，东辰二小“奋进新征程，建功新时代”教师课堂风采大赛之“质量组长专场”如约而至

  凝知于“语” 显道于“文”

何清灵老师执教的《大象的耳朵》，在聚焦大问题推进教学的前提下，落实单元语文要素“借助提示讲故事”。课堂中紧扣课文“读好问句”，让学生先体会后再提问，从而读读出疑惑、读好问句。何老师启发学生在讲和演的过程中进一步理解故事，明白其中蕴含的道理，并结合自己的生活加深理解。

文碧虹老师执教的《手指》，旨在让学生感受课文风趣的语言。在教学者尝试多形式朗读中，品悟语言幽默，加上文老师的情景渲染，学生进而感悟丰子恺文章幽默风趣背后的智慧。文老师在课堂中展示生活中记录的城市绿化工作者照片，让孩子们领会大拇指的相貌虽不美，但是值得最美的点赞。

 李芳芳老师执教的《两小儿辩日》一文，通过让学生对两组关键词语：“车盖、盘盂”，“苍苍凉凉、探汤”之间关系的探讨，明修栈桥，暗渡陈仓，很自然地将课堂气氛引向了“辩斗”。李老师采用师生辩斗，生生辩斗，遵循不脱离文本的原则，通过辩斗中先导词语的及时变化，来促进学生对文本意义的理解。

“数”积跬步 “学”致千里

杨波老师执教的《不规则图形的面积》，是学生学习了长方形、正方形面积的一节拓展课，旨在渗透转化思想，计算不规则图形的面积时可以把不规则图形转化成规则图形来计算面积，在方法的选择上根据图形特征和数据特征巧妙地选择方法进行计算。 

蒋燕娇老师执教的《轴对称图形》，主要是引导学生体会轴对称图形不仅仅是把一个图形平均分成两半，而是通过观察，概括出轴对称图形的特征，再利用这个特征补全轴对称图形的另一半，发展学生的空间观念。整节课全程围绕着“轴对称图形的美”来开展，让学生在美的欣赏中学有所得。

王冬雪老师执教的《鸽巢问题》是一堂活动化数学课。数学是教学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程，而王老师整堂课旨在引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等多种方式，体会数学思维的魅力。

  “英”姿绽放  “语”动课堂

 曹婷老师执教的《My Home》，非常贴近学生的生活，她采用创设情景、游戏和chant等活动方式，让学生在轻松愉快的语言活动中输入语言，在掌握房间单词的基础上扩大信息量，给学生布置一项介绍自己家的学习任务。曹老师通过新授呈现、操练巩固学习新语言，完成任务的过程中运用语言。

许鹏老师执教的《Mohther’s  Day》，在老师的引导下，学生借助视频、图片及其他阅读策略读懂故事，完成各类阅读理解任务。同时，许老师以提升英语核心素养为目标，对文中出现的部分词语以英-英方式来翻译理解，训练英语思维方式。最后，通过一篇主题延申式的绘本阅读《MY MUM》，尝试海量阅读，进一步提升了阅读能力，也升华文章主旨，增进了亲子感情。

在各个质量组长的奋进引领下

东辰二小的老师们将深耕生本课堂

用青春与奋斗去厚植成长的力量

眼下，我们坚持守正创新，披甲出征

展望，我们自觉担当尽责，乘风破浪

生逢盛世，当不负盛世

生逢其时，当奋斗其时

文/罗家棠

图/骆平刚 张怡萍 熊丽

编辑/周子涵 审核/邱华

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